INDICA AO PODER EXECUTIVO MUNICIPAL A IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA "ESCOLA SEGURA E CONECTADA", DESTINADO À MODERNIZAÇÃO DO CONTROLE DE ACESSO, FREQUÊNCIA ESCOLAR E REGISTRO DE ENTRADA E SAÍDA DOS ALUNOS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO, MEDIANTE UTILIZAÇÃO DE CATRACAS ELETRÔNICAS, RECONHECIMENTO FACIAL E/OU OUTRAS TECNOLOGIAS DE IDENTIFICAÇÃO, COM POSSIBILIDADE DE INTEGRAÇÃO AOS SISTEMAS DE GESTÃO ESCOLAR E, EM MÓDULO PRÓPRIO, AO CONTROLE DE FREQUÊNCIA DE ALUNOS E ATÉ DOS SERVIDORES.
A presente proposição, de autoria da Vereadora Kath Anne Meira, nasce da necessidade de aproximar a Rede Municipal de Ensino de Fortim das novas tecnologias disponíveis para a proteção dos estudantes e para a modernização da gestão pública.
Segurança e tecnologia precisam caminhar juntas.
A escola deve ser um ambiente protegido, organizado e preparado para os desafios do nosso tempo. Nesse sentido, a implantação de catracas eletrônicas associadas a tecnologias de identificação poderá permitir que o Município registre, de maneira automatizada, o horário de entrada e saída dos estudantes.
A proposta também busca transformar a própria rotina da chamada escolar.
Com a integração entre o sistema de acesso e a plataforma de gestão escolar, o registro realizado na entrada da escola poderá alimentar o sistema de frequência, permitindo que professores e gestores tenham informações mais rápidas e organizadas sobre a presença dos alunos.
A proposta apresentada pela Vereadora Kath Anne Meira, entretanto, busca adaptar essa ideia à realidade do Município de Fortim, priorizando uma implantação gradual, responsável e economicamente viável.
Uma das possibilidades a ser estudada pelo Poder Executivo é a utilização de catracas eletrônicas integradas a tablets, câmeras ou outros dispositivos, evitando a necessidade de investimentos excessivamente elevados em equipamentos específicos e permitindo que sejam avaliadas diferentes soluções disponíveis no mercado.
Outro diferencial da proposta é a possibilidade de utilização da infraestrutura para o registro de frequência e jornada dos servidores das unidades escolares, em módulo próprio, permitindo maior eficiência administrativa e melhor aproveitamento do investimento público.
A tecnologia, porém, deve ser acompanhada de responsabilidade. O reconhecimento facial envolve dados biométricos, considerados dados pessoais sensíveis, e o tratamento de dados de crianças e adolescentes exige proteção especial e observância do princípio do melhor interesse.
Por isso, a proposta determina que qualquer implantação observe a LGPD, adote medidas de segurança da informação e seja precedida de avaliação técnica adequada.
Mais do que instalar equipamentos, o Programa Escola Segura e Conectada pretende criar uma nova forma de cuidar dos nossos alunos e de administrar nossas escolas.
É segurança para os estudantes.
É tranquilidade para as famílias.
É tecnologia para a educação.
É eficiência para a gestão pública.
Diante da relevância da matéria, contamos com o apoio dos nobres pares para a aprovação desta Indicação.
| Data | Fase | Vinculação | Situação | Observação |
|---|---|---|---|---|
| 25/08/2026 10:35:12 | CADASTRADO | AGENTE: KATH ANNE MEIRA DA SILVA SIMONASSI | CADASTRADO | |
| 25/08/2026 11:14:06 | PROTOCOLADO | EM TRAMITAÇÃO | ||
| 27/08/2026 18:00:00 | LEITURA | 22ª (VIGÉSIMA SEGUNDA) SESSÃO ORDINÁRIA(DE 27 DE AGOSTO DE 2026) DA 9ª (NONA) LEGISLATURA (2025 - 2028) - 1º SESSÃO LEGISLATIVA (2025 - 2026) - PEQUENO EXPEDIENTE mais | EM TRAMITAÇÃO |
| Nome | Cargo | Orgão |
|---|---|---|
Á Câmara Municipal de Fortim |
Poder Legislativo |
Câmara Municipal de Fortim |
VEREADORA KATH ANNE MEIRA DA SILVA SIMONASSI, INDICA:
ART. 1º FICA INDICADA AO PODER EXECUTIVO MUNICIPAL A IMPLANTAÇÃO GRADUAL DO PROGRAMA ESCOLA SEGURA E CONECTADA NAS UNIDADES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FORTIM.
ART. 2º O PROGRAMA TERÁ COMO FINALIDADE PROMOVER MAIOR SEGURANÇA, MODERNIZAÇÃO E EFICIÊNCIA NA GESTÃO DAS UNIDADES ESCOLARES, MEDIANTE A UTILIZAÇÃO DE SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS PARA:
I – CONTROLAR O ACESSO DE ALUNOS ÀS UNIDADES ESCOLARES;
II – REGISTRAR AUTOMATICAMENTE OS HORÁRIOS DE ENTRADA E SAÍDA DOS ESTUDANTES;
III – AUTOMATIZAR O REGISTRO DE FREQUÊNCIA ESCOLAR, REDUZINDO A NECESSIDADE DE CHAMADAS EXCLUSIVAMENTE MANUAIS;
IV – POSSIBILITAR O ACOMPANHAMENTO DA ENTRADA E SAÍDA DOS ALUNOS PELOS PAIS OU RESPONSÁVEIS, POR MEIO DE APLICATIVO, PLATAFORMA DIGITAL OU OUTRO MECANISMO ADEQUADO;
V – GERAR RELATÓRIOS DE FREQUÊNCIA E ACESSO PARA A DIREÇÃO ESCOLAR E PARA A SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO;
VI – IDENTIFICAR E REGISTRAR ACESSOS NÃO AUTORIZADOS;
VII – PROPORCIONAR MAIOR SEGURANÇA AOS ALUNOS, PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO E DEMAIS INTEGRANTES DA COMUNIDADE ESCOLAR;
VIII – MODERNIZAR A GESTÃO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS MEDIANTE O USO DE TECNOLOGIA.
ART. 3º O SISTEMA PODERÁ UTILIZAR, CONFORME ESTUDO TÉCNICO E DISPONIBILIDADE ORÇAMENTÁRIA:
I – CATRACAS ELETRÔNICAS;
II – CÂMERAS E EQUIPAMENTOS DE RECONHECIMENTO FACIAL;
III – TABLETS OU DISPOSITIVOS DIGITAIS INTEGRADOS ÀS CATRACAS;
IV – SISTEMAS INFORMATIZADOS DE GESTÃO DE ACESSO E FREQUÊNCIA;
V – APLICATIVOS OU PLATAFORMAS DIGITAIS DE COMUNICAÇÃO COM PAIS OU RESPONSÁVEIS;
VI – OUTROS EQUIPAMENTOS E TECNOLOGIAS QUE APRESENTEM MELHOR RELAÇÃO ENTRE SEGURANÇA, EFICIÊNCIA E CUSTO.
ART. 4º O REGISTRO DE ACESSO REALIZADO PELO ALUNO PODERÁ SER INTEGRADO AO SISTEMA DE FREQUÊNCIA ESCOLAR, PERMITINDO QUE O HORÁRIO DE ENTRADA E SAÍDA SEJA AUTOMATICAMENTE REGISTRADO.
§ 1º A TECNOLOGIA DEVERÁ FUNCIONAR COMO FERRAMENTA DE APOIO À GESTÃO ESCOLAR, NÃO IMPEDINDO A CONFERÊNCIA, CORREÇÃO OU VALIDAÇÃO DOS REGISTROS PELOS PROFISSIONAIS RESPONSÁVEIS.
§ 2º EVENTUAIS FALHAS TECNOLÓGICAS NÃO PODERÃO, ISOLADAMENTE, RESULTAR EM PREJUÍZO ACADÊMICO OU ADMINISTRATIVO AO ESTUDANTE.
ART. 5º A INFRAESTRUTURA TECNOLÓGICA IMPLANTADA NAS UNIDADES ESCOLARES PODERÁ, MEDIANTE MÓDULO ESPECÍFICO E OBSERVADAS AS NORMAS LEGAIS, SER UTILIZADA TAMBÉM PARA O REGISTRO ELETRÔNICO DA FREQUÊNCIA E DA JORNADA DOS SERVIDORES.
PARÁGRAFO ÚNICO. O MÓDULO DESTINADO AOS SERVIDORES DEVERÁ POSSUIR FINALIDADE E TRATAMENTO DE DADOS PRÓPRIOS, OBSERVADAS AS NORMAS FUNCIONAIS, TRABALHISTAS E DE PROTEÇÃO DE DADOS APLICÁVEIS.
ART. 6º A IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA DEVERÁ OBSERVAR INTEGRALMENTE A LEGISLAÇÃO DE PROTEÇÃO DE DADOS PESSOAIS, ESPECIALMENTE A LEI FEDERAL Nº 13.709/2018 – LEI GERAL DE PROTEÇÃO DE DADOS PESSOAIS (LGPD), CONSIDERANDO A NATUREZA SENSÍVEL DOS DADOS BIOMÉTRICOS E A CONDIÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES DOS ESTUDANTES.
A UTILIZAÇÃO DE BIOMETRIA EM AMBIENTE ESCOLAR EXIGE ATENÇÃO ESPECIAL À PROTEÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES, TEMA QUE VEM SENDO OBJETO DE ESTUDOS E ORIENTAÇÕES DA ANPD.
ART. 7º ANTES DA IMPLANTAÇÃO DEFINITIVA, O PODER EXECUTIVO PODERÁ REALIZAR PROJETO-PILOTO EM UNIDADES ESCOLARES, PERMITINDO A AVALIAÇÃO DA SEGURANÇA, EFICIÊNCIA, CUSTOS, ACEITAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR E ADEQUAÇÃO DA TECNOLOGIA.
ART. 8º O PODER EXECUTIVO DEVERÁ PRIORIZAR SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS DE BAIXO CUSTO DE IMPLANTAÇÃO E MANUTENÇÃO, SEM PREJUÍZO DA SEGURANÇA E DA QUALIDADE DO SERVIÇO, PODENDO AVALIAR MODELOS COMPOSTOS POR CATRACAS ELETRÔNICAS, TABLETS, CÂMERAS E SISTEMAS INFORMATIZADOS INTEGRADOS.
ART. 9º A CONTRATAÇÃO DE EQUIPAMENTOS, SISTEMAS OU SERVIÇOS NECESSÁRIOS À EXECUÇÃO DO PROGRAMA DEVERÁ OBSERVAR A LEGISLAÇÃO APLICÁVEL ÀS CONTRATAÇÕES PÚBLICAS, MEDIANTE ESTUDO TÉCNICO QUE DEMONSTRE A SOLUÇÃO MAIS ADEQUADA E ECONOMICAMENTE VANTAJOSA PARA O MUNICÍPIO.
ART. 10. O PODER EXECUTIVO PODERÁ REGULAMENTAR A PRESENTE INDICAÇÃO, ESTABELECENDO OS PROCEDIMENTOS DE CADASTRAMENTO, FUNCIONAMENTO, SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO, ACESSO AOS DADOS, COMUNICAÇÃO AOS RESPONSÁVEIS E DEMAIS MEDIDAS NECESSÁRIAS À EXECUÇÃO DO PROGRAMA.
ART. 11. ESTA INDICAÇÃO ENTRA EM VIGOR NA DATA DE SUA APROVAÇÃO.